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为什么全世界的孩子都在玩乐高?

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点击次数:292 更新时间:2020年08月19日09:44:48 打印此页 关闭
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  乐高被公认为培养孩子创造力的原因在于:

  它创造了一个具备模糊性、启发性和开放性的系统。

  其扩展性极好的基本元素——塑胶积木,几乎可以表现一切!

  这种强大的造型能力和塑造未知的可能性,能够挑战和刺激孩子们的想象力和动手创造能力,同时也受到了成年人甚至是艺术创作者的追捧。

  孩子们通过动手实践,可以在科技知识的围绕中快乐成长!

  还有什么玩具比乐高更能满足,一个孩子对世界的好奇心呢?

  一粒一粒拼搭多样的世界,一颗一颗创造精彩的未来,在颗粒世界中获得玩乐式学习的新体验。

  玩的是动手能力!

  孩子们在玩乐高的过程中不论大小颗粒的拼插搭建,还是销和梁的连接都在考验孩子的手、脑协调能力,从最初学习的简单拼插组合到能够独立搭建出理想理想的形态。

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  孩子的动手能力得到了极大的提升。

  动手能力,说起来可大可小,家长们都知道它的重要性,却并不注重去培养。

  但经教育专家观察,如果家长有意识地从小培养孩子的动手能力,比如玩一些手工制作或是类似乐高的玩具。那这个孩子在做事时表现出的耐心,解决问题时表现出的观察力与专注力都会比同龄人要好很多。

  玩的是分析能力!

  乐高的搭建,是根据力的原理,将许多零碎的颗粒组合成无限多种不同的模型。

  老师首先会教孩子,想搭建一个作品,要如何去分析它。比如它由哪几部分构成,每个部分可能要用到的原理是什么……

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  渐渐地,孩子会逐渐掌握一些搭建方法跟技巧。

  通过系统的学习之后,老师再要求孩子搭建一个作品时,孩子就可以自己分析出它的结构,并完成作品。这也是很多家长希望孩子达成的目标,能够独立分析事物,认清一件事物整体和局部的关系。

  玩的是逻辑思维!

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  孩子在搭建一个乐高模型的时候,要用到哪种颜色、形状和功能的颗粒,要怎样分配数量和安排顺序,怎样实现各个颗粒之间的协调辅助来实现自己想象中的形态。

  因为孩子对颗粒每做一个增减就对应着一系列的空间结构形态变化问题,逻辑的存在就会更形象更直观地展现在孩子面前。

  如果家长想让孩子与人交流沟通的时候,做到观点鲜明逻辑清晰,做事情有条理不毛毛躁躁,遇到不熟悉的问题,不会发愁不知从何着手,那么从小培养严谨的逻辑思维对他是有很大帮助的。

  玩的是团队协作!

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  一个比较大的模型设计,往往需要团队合作进行。

  在合作过程中,要想完成任务,就得把你的想法全部清晰地表达出来,但在分享自己的想法的同时又要与持不同意见的队友进行有效沟通。

  相互补充、妥协,取长补短。

  这能够有效提升孩子的团队协作和沟通交流能力,让孩子的未来受益匪浅。

  博雅公学儿童成长中心

  专注于0-12岁儿童综合素质教育

  遵循教育规律 | 致力教育创新

  思创空间机器人课程

  激发孩子的创新思维

  像呼吸一样自然

  科学思维玩出来

  招生对象:3-10岁孩子

  Q:学习思创空间机器人课程对孩子有什么帮助?

  A:1.能锻炼孩子手部的精细功能,培养孩子的空间感、造型能力、想象力、创造力和逻辑思维能力;

  2.能通过实验的方式学到物理学和相关学科的知识;

  3.能锻炼孩子的专注、细致、耐心、毅力和团队协作能力;

  国内的教学重理论而轻实践,本课程是少有的通过实践来学习和验证理论的学习方式。

  Q:孩子几岁上思创空间机器人课程合适?

  A:3-10岁的孩子都可以学。不同年龄阶段的孩子可以从课程中学到不同的知识。有家长们所知道的综合能力的培养,也有家长们所不知道的学科上的知识。

  3-4岁 自我意识、表达能力

  4-5岁 动手能力、想象力

  5-6岁 激发学习热情

  6-7岁 发现问题、解决问题能力

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